{"id":116670,"date":"2019-01-15T19:54:49","date_gmt":"2019-01-15T18:54:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ihdemu.com\/?p=116670"},"modified":"2026-06-08T13:16:05","modified_gmt":"2026-06-08T11:16:05","slug":"roznice-miedzy-aun-a-aun-dlaczego-jedno-slowo-ma-akcent-a-drugie-nie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/roznice-miedzy-aun-a-aun-dlaczego-jedno-slowo-ma-akcent-a-drugie-nie\/","title":{"rendered":"R\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy aun a a\u00fan: Dlaczego jedno s\u0142owo ma akcent, a drugie nie?"},"content":{"rendered":"

Z pewno\u015bci\u0105 zdarzy\u0142o Ci si\u0119 to nie raz: piszesz wiadomo\u015b\u0107, e-mail lub rozwi\u0105zujesz test i nagle wahasz si\u0119, czy postawi\u0107 graficzny akcent (tilde<\/em>) nad s\u0142owem aun<\/em>. Prawda jest taka, \u017ce oba te s\u0142owa brzmi\u0105 dok\u0142adnie tak samo, ale ich znaczenie i funkcja w zdaniu s\u0105 zupe\u0142nie inne. To para bli\u017aniak\u00f3w homofonicznych, kt\u00f3re cho\u0107 brzmi\u0105 identycznie, maj\u0105 r\u00f3\u017cne osobowo\u015bci, co odzwierciedla w\u0142a\u015bnie obecno\u015b\u0107 akcentu.<\/p>\n

Aun<\/em> (bez akcentu) i a\u00fan<\/em> (z akcentem) r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 nie tylko pisowni\u0105, ale przede wszystkim znaczeniem i zastosowaniem. Chcesz przesta\u0107 si\u0119 w nich bzyka\u0107 i robi\u0107 b\u0142\u0119dy? Tutaj dowiesz si\u0119 wszystkiego, co musisz wiedzie\u0107, aby u\u017cywa\u0107 ich jak profesjonalista.<\/p>\n

Czym jest aun<\/em> bez akcentu?<\/strong><\/h2>\n

Na pocz\u0105tek przyjrzyjmy si\u0119 aun<\/em> bez akcentu. Jest to s\u0142owo nieakcentowane (czyli niespadaj\u0105ce na nie akcent toniczny w zdaniu), kt\u00f3re funkcjonuje jako przys\u0142\u00f3wek o warto\u015bci wzmacniaj\u0105cej lub przyzwalaj\u0105cej. Co to oznacza w praktyce? \u017be w wielu przypadkach odpowiada polskim s\u0142owom takim jak: nawet, r\u00f3wnie\u017c, a nawet czy chocia\u017cby.<\/p>\n

Na przyk\u0142ad, je\u015bli powiem:<\/p>\n

    \n
  • Aun los delincuentes respetaban su autoridad.<\/em> (Nawet przest\u0119pcy szanowali jego autorytet.)<\/li>\n<\/ul>\n

    M\u00f3wi\u0119 w tym przypadku, \u017ce nawet<\/em> najbardziej skomplikowane osoby szanowa\u0142y \u00f3w autorytet \u2013 czyli zasada ta dotyczy wszystkich bez wyj\u0105tku. W tym zdaniu, je\u015bli zast\u0105pisz aun<\/em> s\u0142owem incluso<\/em>, zdanie nadal ma pe\u0142en sens:<\/p>\n

      \n
    • Incluso los delincuentes respetaban su autoridad.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

      Innym przyk\u0142adem mo\u017ce by\u0107:<\/p>\n

        \n
      • No invit\u00e9 a ninguno de mis amigos, ni aun a los m\u00e1s cercanos.<\/em> (Nie zaprosi\u0142em \u017cadnego z moich przyjaci\u00f3\u0142, nawet tych najbli\u017cszych.)<\/li>\n<\/ul>\n

        Tutaj aun<\/em> wskazuje, \u017ce nawet<\/em> najbli\u017csze osoby nie zosta\u0142y zaproszone. Mo\u017cna je r\u00f3wnie\u017c zast\u0105pi\u0107 wyra\u017ceniem ni siquiera<\/em>:<\/p>\n

          \n
        • No invit\u00e9 a ninguno de mis amigos, ni siquiera a los m\u00e1s cercanos.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

          S\u0142owo to mo\u017ce mie\u0107 tak\u017ce znaczenie przyzwalaj\u0105ce, co oznacza, \u017ce w niekt\u00f3rych zdaniach jest odpowiednikiem sp\u00f3jnika aunque<\/em> (cho\u0107, chocia\u017c). Na przyk\u0142ad:<\/p>\n

            \n
          • Aun lloviendo, hac\u00eda sol.<\/em> (Mimo \u017ce pada\u0142o, \u015bwieci\u0142o s\u0142o\u0144ce.)<\/li>\n<\/ul>\n

            To zdanie oznacza dok\u0142adnie: aunque estaba lloviendo, hac\u00eda sol<\/em>. W tym przypadku aun<\/em> dzia\u0142a jako przyzwolenie \u2013 dopuszcza trudno\u015b\u0107 lub niesprzyjaj\u0105cy warunek, kt\u00f3ry jednak nie wp\u0142ywa na ostateczny rezultat.<\/p>\n

            Czym jest a\u00fan<\/em> z akcentem?<\/strong><\/h2>\n

            Z drugiej strony, a\u00fan<\/em> z akcentem graficznym to przys\u0142\u00f3wek czasu, co oznacza, \u017ce wskazuje na czynno\u015b\u0107, kt\u00f3ra wci\u0105\u017c trwa, b\u0105d\u017a na sytuacj\u0119, kt\u00f3ra nadal ma miejsce. Kiedy widzisz to s\u0142owo z akcentem, oznacza ono todav\u00eda<\/em> (nadal, jeszcze, wci\u0105\u017c).<\/p>\n

            Na przyk\u0142ad:<\/p>\n

              \n
            • A\u00fan no s\u00e9 cu\u00e1ndo celebrar\u00e9 mi cumplea\u00f1os.<\/em> (Wci\u0105\u017c nie wiem, kiedy b\u0119d\u0119 \u015bwi\u0119towa\u0107 urodziny.)<\/li>\n<\/ul>\n

              To zdanie wskazuje, \u017ce do chwili obecnej dana osoba nie zna jeszcze daty.<\/p>\n

              Inny przyk\u0142ad:<\/p>\n

                \n
              • Esta ma\u00f1ana, cuando la vi, a\u00fan estaba impresionada.<\/em> (Dzi\u015b rano, kiedy j\u0105 zobaczy\u0142em, wci\u0105\u017c by\u0142a pod wra\u017ceniem.)<\/li>\n<\/ul>\n

                U\u017cywamy go tutaj, aby zaznaczy\u0107, \u017ce dana osoba w tamtym konkretnym momencie nadal by\u0142a pod wra\u017ceniem.<\/p>\n

                  \n
                • A\u00fan no han tra\u00eddo la pizza.<\/em> (Jeszcze nie przywie\u017ali pizzy.)<\/li>\n<\/ul>\n

                  Czynno\u015b\u0107 dostarczenia pizzy nie zosta\u0142a do tej pory zrealizowana.<\/p>\n

                  Ponadto a\u00fan<\/em> mo\u017ce pe\u0142ni\u0107 funkcj\u0119 wzmacniaj\u0105c\u0105 (intensyfikuj\u0105c\u0105), gdy wyst\u0119puje w towarzystwie innych przys\u0142\u00f3wk\u00f3w, takich jak m\u00e1s<\/em> (wi\u0119cej\/bardziej), menos<\/em> (mniej), mejor<\/em> (lepiej) lub peor<\/em> (gorzej). Na przyk\u0142ad:<\/p>\n

                    \n
                  • A\u00fan m\u00e1s dif\u00edcil fue el examen de matem\u00e1ticas.<\/em> (Egzamin z matematyki by\u0142 jeszcze trudniejszy.)<\/li>\n
                  • A\u00fan peor, olvid\u00f3 entregar la tarea.<\/em> (Co gorsza, zapomnia\u0142 odda\u0107 zadanie domowe.)<\/li>\n<\/ul>\n

                    W takich przypadkach a\u00fan<\/em> pot\u0119guje i wzmacnia wyra\u017can\u0105 my\u015bl (dzia\u0142a jak polskie „jeszcze”).<\/p>\n

                    Jak wiedzie\u0107, kiedy u\u017cy\u0107 kt\u00f3rego s\u0142owa?<\/strong><\/h2>\n

                    Aby si\u0119 nie pomyli\u0107, bardzo przydatn\u0105 regu\u0142\u0105 jest pr\u00f3ba zast\u0105pienia s\u0142owa wyrazem todav\u00eda<\/em>. Je\u015bli zdanie zachowuje sw\u00f3j sens, nale\u017cy u\u017cy\u0107 a\u00fan<\/em> z akcentem.<\/p>\n

                    Na przyk\u0142ad:<\/p>\n

                      \n
                    • \u00bfAun puedo ir al cine?<\/em> $\\rightarrow$ \u00bfTodav\u00eda puedo ir al cine?<\/em> (Czy wci\u0105\u017c mog\u0119 i\u015b\u0107 do kina?)<\/li>\n<\/ul>\n

                      Skoro zdanie ma sens ze s\u0142owem todav\u00eda<\/em>, poprawna forma musi mie\u0107 akcent: \u00bfA\u00fan posso ir al cine?<\/em><\/p>\n

                        \n
                      • No invit\u00e9 a nadie, ni aun a mis amigos.<\/em> $\\rightarrow$ No invit\u00e9 a nadie, ni todav\u00eda a mis amigos.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

                        W tym przypadku zast\u0105pienie s\u0142owem todav\u00eda<\/em> pozbawia zdanie sensu, dlatego s\u0142owo to zapisujemy bez akcentu: aun<\/em>.<\/p>\n

                        Ciekawostki o aun<\/em> i a\u00fan<\/em><\/strong><\/h2>\n

                        Czy wiedzia\u0142e\u015b, \u017ce zamieszanie wok\u00f3\u0142 tych dw\u00f3ch s\u0142\u00f3w trwa ju\u017c od bardzo dawna? W Kr\u00f3lewskiej Akademii Hiszpa\u0144skiej (RAE) r\u00f3\u017cnica mi\u0119dzy aun<\/em> a a\u00fan<\/em> zacz\u0119\u0142a by\u0107 mocniej akcentowana w XX wieku wraz z wprowadzeniem tzw. „akcentu diakrytycznego” (tilde diacr\u00edtica<\/em>). Jest to zastosowanie znaku akcentu w celu rozr\u00f3\u017cnienia s\u0142\u00f3w, kt\u00f3re brzmi\u0105 tak samo, ale maj\u0105 zupe\u0142nie inne znaczenia.<\/p>\n

                        W wielu dawnych tekstach akcent ten nie by\u0142 stosowany, a czytelnicy musieli polega\u0107 wy\u0142\u0105cznie na kontek\u015bcie, aby zrozumie\u0107 w\u0142a\u015bciwy sens. Jednak w celu u\u0142atwienia zrozumienia tekstu, zdecydowano o wpisaniu akcentu nad a\u00fan<\/em> dla przys\u0142\u00f3wka czasu, pozostawiaj\u0105c form\u0119 aun<\/em> bez akcentu, gdy oznacza ona incluso<\/em> lub aunque<\/em>.<\/p>\n

                        Inna ciekawostka: w wielu krajach hiszpa\u0144skoj\u0119zycznych ten b\u0142\u0105d jest tak powszechny, \u017ce nawet pisarzom i dziennikarzom zdarzaj\u0105 si\u0119 potkni\u0119cia. Z tego powodu w szko\u0142ach i akademiach j\u0119zykowych zwr\u00f3cenie szczeg\u00f3lnej uwagi na te dwa s\u0142owa to klasyczna i niezmienna porada.<\/p>\n

                        \u0106wiczenia do praktyki \u2013 sprawd\u017a si\u0119!<\/strong><\/h2>\n

                        Aby wszystko sta\u0142o si\u0119 ca\u0142kowicie jasne, przygotowali\u015bmy kilka zda\u0144 z lukami. Spr\u00f3buj uzupe\u0142ni\u0107 je form\u0105 aun<\/em> lub a\u00fan<\/em>:<\/p>\n

                          \n
                        1. ___ no me llega la carta que esperaba.<\/em><\/li>\n
                        2. No me gusta el fr\u00edo, ___ as\u00ed ir\u00e9 contigo al parque.<\/em><\/li>\n
                        3. Te llamar\u00e9 ___ cuando termine la clase.<\/em><\/li>\n
                        4. No puedo creer que lo dijeras, ___ siendo mi amigo.<\/em><\/li>\n
                        5. El equipo, ___ con bajas, logr\u00f3 ganar el partido.<\/em><\/li>\n
                        6. ___ no entiendo por qu\u00e9 te enojas tanto.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

                          Je\u015bli chcesz, poni\u017cej znajdziesz odpowiedzi, aby m\u00f3c samodzielnie oceni\u0107 sw\u00f3j wynik.<\/p>\n

                          Odpowiedzi<\/strong><\/h3>\n
                            \n
                          1. A\u00fan<\/em><\/strong> no me llega la carta que esperaba.<\/em> (todav\u00eda<\/em> \/ jeszcze)<\/li>\n
                          2. No me gusta el fr\u00edo, aun<\/strong> as\u00ed ir\u00e9 contigo al parque.<\/em> (aunque<\/em> \/ mimo wszystko \/ mimo to)<\/li>\n
                          3. Te llamar\u00e9 a\u00fan<\/strong> cuando termine la clase.<\/em> (todav\u00eda<\/em> \/ wci\u0105\u017c \/ nawet po tym jak)<\/li>\n
                          4. No puedo creer que lo dijeras, aun<\/strong> siendo mi amigo.<\/em> (aunque<\/em> \/ nawet b\u0119d\u0105c moim przyjacielem)<\/li>\n
                          5. El equipo, aun<\/strong> con bajas, logr\u00f3 ganar el partido.<\/em> (incluso<\/em> \/ nawet z os\u0142abieniami)<\/li>\n
                          6. A\u00fan<\/em><\/strong> no entiendo por qu\u00e9 te enojas tanto.<\/em> (todav\u00eda<\/em> \/ wci\u0105\u017c \/ nadal)<\/li>\n<\/ol>\n

                            Czy wiedzia\u0142e\u015b, \u017ce?<\/strong><\/h2>\n

                            Opr\u00f3cz pary aun<\/em> i a\u00fan<\/em>, w j\u0119zyku hiszpa\u0144skim istnieje wiele innych s\u0142\u00f3w, kt\u00f3re posiadaj\u0105 akcent diakrytyczny w celu unikni\u0119cia nieporozumie\u0144. Oto kilka z nich:<\/p>\n

                              \n
                            • T\u00fa<\/em><\/strong> (zaimek osobowy \u2013 ty) i tu<\/em><\/strong> (zaimek dzier\u017cawczy \u2013 tw\u00f3j).<\/li>\n
                            • T\u00e9<\/em><\/strong> (rzeczownik \u2013 herbata) i te<\/em><\/strong> (zaimek dope\u0142nienia \u2013 ci\u0119\/tobie\/si\u0119).<\/li>\n
                            • \u00c9l<\/em><\/strong> (zaimek osobowy \u2013 on) i el<\/em><\/strong> (rodzajnik okre\u015blony \u2013 ten).<\/li>\n
                            • M\u00ed<\/em><\/strong> (zaimek osobowy \u2013 mnie\/mn\u0105) i mi<\/em><\/strong> (zaimek dzier\u017cawczy \u2013 m\u00f3j).<\/li>\n
                            • S\u00ed<\/em><\/strong> (przys\u0142\u00f3wek twierdz\u0105cy lub zaimek zwrotny \u2013 tak \/ siebie) i si<\/em><\/strong> (sp\u00f3jnik warunkowy \u2013 je\u015bli\/je\u017celi).<\/li>\n
                            • D\u00e9<\/em><\/strong> (forma czasownika dar<\/em> \u2013 niech da) i de<\/em><\/strong> (przyimek \u2013 od\/z\/o).<\/li>\n<\/ul>\n

                              J\u0119zyk hiszpa\u0144ski jest pe\u0142en takich ma\u0142ych pu\u0142apek, kt\u00f3re zmuszaj\u0105 nas do my\u015blenia i pozwalaj\u0105 uczy\u0107 si\u0119 czego\u015b nowego ka\u017cdego dnia.<\/p>\n

                              Podsumowanie<\/strong><\/h2>\n
                                \n
                              • Aun<\/em><\/strong> (bez akcentu)<\/strong> odpowiada polskim s\u0142owom: incluso<\/em> (nawet), hasta<\/em> (a\u017c do\/w\u0142\u0105cznie z), tambi\u00e9n<\/em> (r\u00f3wnie\u017c) lub aunque<\/em> (cho\u0107\/chocia\u017c).<\/li>\n
                              • A\u00fan<\/em><\/strong> (z akcentem)<\/strong> oznacza todav\u00eda<\/em> (nadal\/wci\u0105\u017c\/jeszcze) lub s\u0142u\u017cy do wzmocnienia, gdy towarzyszy przys\u0142\u00f3wkom takim jak m\u00e1s<\/em>, menos<\/em>, mejor<\/em>, peor<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n

                                Je\u015bli kiedykolwiek b\u0119dziesz mie\u0107 w\u0105tpliwo\u015bci, przypomnij sobie „test todav\u00eda<\/strong>„. Je\u015bli pasuje \u2013 postaw akcent. Je\u015bli nie \u2013 zostaw s\u0142owo bez niego!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                R\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy aun i a\u00fan w j\u0119zyku hiszpa\u0144skim zasady akcentowania i u\u017cycie w zdaniach aby unikn\u0105\u0107 b\u0142\u0119d\u00f3w gramatycznych.<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":31170,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[659],"tags":[],"class_list":["post-116670","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-jezyk"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116670","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=116670"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116670\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=116670"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=116670"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ihdemu.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=116670"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}