Les 10 erreurs les plus fréquentes commises par les étrangers lorsqu’ils parlent espagnol (et comment les éviter sans s’énerver)

Apprendre l’espagnol peut être une expérience fascinante, enrichissante et, parfois, un peu chaotique. Ne vous inquiétez pas : commettre des erreurs fait partie du processus d’apprentissage d’une nouvelle langue. En fait, se tromper est l’un des moyens les plus efficaces pour s’améliorer. Dans cet article, nous vous présentons les erreurs les plus courantes que commettent les étudiants internationaux lorsqu’ils parlent espagnol… et comment les éviter sans vous prendre la tête !

1. Confondre le « b » et le « v »

L’une des erreurs classiques. La bonne nouvelle, c’est que dans la majorité des pays hispanophones, il n’y a aucune différence de prononciation entre le « b » et le « v » : ils se prononcent exactement de la même manière. La mauvaise nouvelle : même s’ils se prononcent pareil, ils s’écrivent différemment, et c’est là que beaucoup d’étudiants s’y perdent. Par exemple, « tubo » (un tube/tuyau) n’est pas la même chose que « tuvo » (du verbe tener, qui signifie « il/elle a eu »).

👉 Conseil pratique : faites attention lorsque vous lisez à voix haute. Si vous hésitez entre « b » et « v », cherchez le mot dans un dictionnaire et apprenez son orthographe. Vous pouvez aussi faire des dictées pour renforcer votre écriture.

2. Ne pas bien prononcer le « r »

Le « r » en espagnol possède deux sons : le son simple (comme dans « caro ») et le son double ou fort (comme dans « carro »). Parfois, une simple différence de prononciation change totalement le sens d’un mot. Pour quelqu’un qui parle anglais, allemand ou français, le « r » fort peut ressembler à un vrai cauchemar.

👉 Mini astuce : un bon truc consiste à s’entraîner avec des mots qui commencent par « r » ou qui contiennent « rr » au milieu, comme ratón, perro, reír. Si vous n’y arrivez pas au début, ne vous fustigez pas ! De nombreux hispanophones natifs mettent eux aussi des années à maîtriser le « rr ».

3. Mal utiliser « tú » et « usted »

En espagnol, on utilise « tú » pour parler de manière informelle (le tutoiement) et « usted » pour les situations plus formelles ou pour témoigner du respect (le vouvoiement). Comme de nombreuses langues ne font pas cette distinction, il est facile de se tromper.

👉 Exemple pratique : avec votre colocataire, vous direz « tú eres divertido » (tu es amusant), mais à votre professeur, vous direz « usted es muy amable » (vous êtes très aimable).

👉 Conseil : en cas de doute, commencez toujours par utiliser « usted », surtout avec les personnes âgées ou dans un contexte professionnel. Avec le temps, vous saurez naturellement quand passer à un ton plus informel.

4. Confondre « ser » et « estar »

Ces deux verbes signifient « être », mais ils ont des usages bien différents en espagnol. « Ser » s’utilise pour décrire des identités, des caractéristiques permanentes ou des professions (soy estudiante, es alto, somos amigos). « Estar » s’utilise pour des états temporaires, des émotions ou des localisations géographiques (estoy cansado, está en casa, estamos felices). 👉 Conseil : si vous parlez de quelque chose qui peut changer avec le temps (les émotions, le lieu, l’état physique), utilisez « estar ». S’il s’agit de quelque chose qui définit la personne ou l’objet en soi, utilisez « ser ».

5. Mal utiliser les verbes pronominaux (réflexifs)

En espagnol, de nombreux verbes sont pronominaux, ce qui signifie que l’action retombe sur le sujet lui-même. Par exemple, dire « levanto » (je lève quelque chose) n’est pas la même chose que dire « me levanto » (je me lève du lit). 👉 Exemple : « me baño » signifie que je me lave moi-même. Dire seulement « baño » peut sonner bizarre s’il n’y a pas de complément d’objet juste après.

👉 Conseil : apprenez le verbe avec son pronom dès le début. Vous pouvez créer des listes avec les verbes les plus courants : levantarse, ducharse, peinarse, acostarse…

6. Erreur d’accord entre le sujet et le verbe

En espagnol, le verbe change en fonction du sujet. C’est un aspect que beaucoup de débutants ont tendance à négliger. Parfois, une seule et unique forme verbale est utilisée pour toutes les personnes (par exemple : « yo habla », « tú habla », « nosotros habla »)… et cela sonne très étrangement aux oreilles d’un natif.

👉 Conseil : créez des tableaux de conjugaison pour les verbes les plus courants (comme ser, estar, tener, ir, hacer). Puis, répétez des phrases simples à toutes les personnes : yo como, tú comes, él come…

7. Confondre « llevar » et « traer »

Ces deux verbes indiquent un mouvement, mais la différence réside dans la direction de ce mouvement :

• Llevar : quelque chose va depuis l’endroit où vous êtes vers un autre lieu (emmener/apporter là-bas).

• Traer : quelque chose vient vers l’endroit où vous vous trouvez (apporter ici/ramener).

👉 Exemple : vous êtes à la maison et votre amie est au supermarché. Vous lui dites : ¿Puedes traer pan? (Tu peux apporter du pain ?). En revanche, si c’est vous qui allez l’apporter chez elle : Voy a llevar pan a tu casa (Je vais apporter du pain chez toi).

👉 Conseil : visualisez toujours votre position et celle de l’autre personne pour savoir si l’objet se déplace vers vous (traer) ou s’éloigne de vous (llevar).

8. Ne pas faire la distinction entre « ll » et « y »

Selon le pays, la prononciation du « ll » et du « y » peut varier. Dans certaines régions, ils se prononcent exactement de la même manière (yeísmo), mais dans d’autres non. Cela peut entraîner des confusions, tant à l’oral qu’à l’écrit.

👉 Exemple : « llama » (l’animal ou le verbe appeler) et « yama » (si on l’écrivait ainsi, ce serait une faute d’orthographe).

👉 Conseil : même s’ils ont le même son dans le pays où vous étudiez, il vaut mieux apprendre leur orthographe correcte. Il est également intéressant de connaître les différences de prononciation entre les pays (en Argentine, par exemple, le « ll » se prononce comme un « ch » français).

9. Mal utiliser les articles « el » et « la »

En espagnol, chaque nom possède un genre grammatical : masculin ou féminin. Bien que les noms masculins se terminent souvent par « -o » et les féminins par « -a », il existe de nombreuses exceptions. Par exemple : el día, el problema, la mano.

👉 Conseil : apprenez toujours le nom accompagné de son article : ne mémorisez pas seulement « mapa », mais apprenez « el mapa ». De cette façon, votre cerveau l’associera dès le départ au bon genre.

10. Ignorer les accents écrits (tildes)

De nombreux étudiants ignorent les accents lorsqu’ils écrivent, soit parce qu’ils n’existent pas dans leur langue maternelle, soit parce qu’ils ne les jugent pas importants. Pourtant, en espagnol, ils peuvent totalement changer le sens d’un mot :

• papa = pomme de terre

• papá = papa (père)

• sí = oui

• si = si (condition)

• tú = toi / tu (pronom)

• tu = ton / ta (possessif)

👉 Conseil : activez le correcteur orthographique espagnol et entraînez-vous à lire à voix haute en portant une attention particulière aux mots accentués. Plus vous les verrez et les utiliserez, plus cela deviendra naturel.

Conclusion : les erreurs sont aussi une source d’apprentissage

Apprendre l’espagnol ne demande pas d’être parfait, il s’agit plutôt de progresser, de se tromper, d’en rire un peu et de continuer à apprendre. N’ayez pas peur de commettre des erreurs : elles constituent une étape fondamentale du processus. En réalité, plus tôt vous les commettrez, plus vite vous en tirerez des leçons.

Parlez, écoutez, posez des questions, lisez, trompez-vous et réessayez. Les locuteurs natifs apprécient généralement beaucoup les efforts des étudiants. Avec une pratique constante, un peu de patience et une bonne attitude, vous remarquerez vos progrès bien plus vite que vous ne l’imaginez !