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Obiettivi

A1 - BREAKTHROUGH

  • Per completare questo livello è necessario impiegare un minimo di 60 ore secondo gli standard dell'Instituto Cervantes.
  • Gli studenti sono in grado di gestire un repertorio limitato di risorse linguistiche e non linguistiche semplici, come strutture sintattiche di base (comprese frasi o formule memorizzate) e conoscenze molto generali sulle convenzioni sociali e sui riferimenti culturali del mondo ispanico.
  • Usano le loro abilità, capacità e attitudini per compensare le difficoltà di comunicazione.
  • Comunicano in modo comprensibile e chiaro, anche se il loro accento straniero è evidente e, in rare situazioni, si verificano interruzioni e incomprensioni.
  • Sono in grado di affrontare situazioni quotidiane: pongono e rispondono alle domande, ottengono informazioni di base in negozi, banche, uffici postali, mezzi di trasporto, ecc. e acquisiscono i beni e i servizi di cui hanno bisogno.

A2 - WAYSTAGE

  • Per completare questo livello è necessario impiegare un minimo di 90 ore secondo gli standard dell'Instituto Cervantes.
  • Gli studenti sono in grado di gestire un repertorio limitato di risorse linguistiche e non linguistiche semplici, come strutture sintattiche di base (comprese frasi o formule memorizzate) e conoscenze molto generali sulle convenzioni sociali e sui riferimenti culturali del mondo ispanico.
  • Usano le loro abilità, abilità e attitudini per compensare le loro difficoltà di comunicazione.
  • Comunicano in modo comprensibile e chiaro, anche se il loro accento straniero è evidente e, in rare situazioni, si verificano interruzioni e incomprensioni.
  • Funzionano nelle situazioni quotidiane di sopravvivenza di base: chiedono e rispondono alle richieste, ottengono informazioni di base nei negozi, banche, uffici postali, mezzi di trasporto, ecc. e acquisiscono i beni ei servizi di cui hanno bisogno.

B1 - THRESHOLD

  • Per completare questo livello è necessario impiegare un minimo di 120 ore secondo gli standard dell'Instituto Cervantes.
  • Gli studenti sono in grado di usufruire di un ampio ma semplice repertorio di vocaboli, strutture e formule.
  • Mettono in gioco le conoscenze generali del mondo ispanico (riferimenti culturali, norme e convenzioni di natura socioculturale) di cui hanno bisogno per destreggiarsi negli scambi comunicativi a cui partecipano.
  • Comunicano adeguatamente con un registro neutro, sebbene con sufficiente flessibilità per adattarsi a situazioni diverse.
  • Si esprimono con ragionevole precisione, anche se esitano o si soffermano a pensare a cosa diranno e commettono errori (soprattutto di pronuncia), soprattutto in situazioni impreviste e tese.
  • Sanno come chiedere a qualcuno di chiarire o sviluppare ciò che hanno appena detto.
  • Sono in grado di effettuare le operazioni che sono richieste nell'organizzazione di un viaggio o durante il suo svolgimento o in situazioni meno comuni in negozi, agenzie di autonoleggio, uffici postali, banche, ecc.
  • Sono in grado di sporgere denuncia e raccontare dettagli di situazioni impreviste (furti, incidenti, ecc.).

B2 - VANTAGE

  • Per completare questo livello è necessario impiegare un minimo di 150 ore dopo aver preventivamente accreditato i livelli precedenti secondo gli standard dell'Instituto Cervantes.
  • Gli studenti dispongono delle risorse linguistiche e non linguistiche necessarie per partecipare agli scambi comunicativi con un sufficiente grado di scioltezza, precisione e naturalezza, in modo che i loro interlocutori non debbano fare sforzi particolari.
  • Hanno un livello di consapevolezza del linguaggio che consente loro di evitare errori che danno adito a malintesi e utilizzano risorse sufficienti per evitare situazioni di ambiguità e chiarire cosa ha voluto dire l'interlocutore.
  • Utilizzano un vasto repertorio linguistico, sufficiente per esprimersi con argomentazioni e sfumature, senza grossi errori di formulazione e con pronuncia chiara.
  • Considerano l'effetto dei loro commenti e tengono conto sia della situazione comunicativa che dei loro interlocutori per adattare il registro e il livello di formalità alle diverse circostanze.
  • Hanno una capacità linguistica sufficiente per delineare i dettagli di un problema, presentare reclami e risolvere situazioni di conflitto usando la loro capacità di argomentare e usare un linguaggio persuasivo.

C1 - EFFECTIVE OPERATIONAL PROFICIENCY

  • Per completare questo livello è necessario impiegare un minimo di 180 ore dopo aver preventivamente accreditato i livelli precedenti secondo gli standard dell'Instituto Cervantes.
  • Gli studenti hanno un repertorio di risorse linguistiche e non linguistiche sufficientemente ampio e ricco per comunicare in modo fluente e naturale, quasi senza sforzo.
  • Hanno un vasto e preciso repertorio lessicale che permette loro di esprimere sfumature di significato, eliminando ambiguità e confusione.
  • Comunicano in modo fluido e spontaneo, con poca esitazione, anche in situazioni complicate o con circostanze avverse di rumore o interferenza.
  • Utilizzano il registro appropriato per ogni tipo di situazione e operano in modo coerente in registri diversi (familiare, neutrale, formale, solenne, ecc.).
  • Ricorrono alle competenze, capacità e attitudini necessarie per effettuare operazioni delicate o di un certo grado di complessità, come prendere accordi telefonici, svolgere operazioni bancarie di una certa complessità, risolvere guasti seguendo istruzioni telefoniche, ecc.

    C2 - MASTERY

    • Per completare questo livello è necessario impiegare un minimo di 210 ore dopo aver preventivamente accreditato i livelli precedenti secondo gli standard dell'Instituto Cervantes.Los estudiantes 
    • Gli studenti hanno risorse linguistiche e non linguistiche, nonché sufficienti conoscenze dichiarative per affrontare ogni tipo di situazione, anche imprevista, e le complicazioni in cui possono essere coinvolti.
    • Si esprimono con precisione, correttezza e facilità nell'uso della lingua e sono in grado di trasmettere sottili sfumature di significato.
    • Funzionano senza problemi in diversi registri e hanno una buona padronanza delle espressioni idiomatiche e colloquiali.
    • In situazioni particolarmente delicate o complesse sanno aggirare le difficoltà di comunicazione con tale abilità e discrezione che l'interlocutore a malapena le nota.
    • Hanno capacità linguistiche sufficienti per comprendere le implicazioni di un contratto o di un documento amministrativo, informarsi su aree di lavoro diverse dalla propria, fare valutazioni sfumate di una proposta, descrivere sintomi non visibili di malattia, affrontare situazioni professionali insolite, ecc.
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    INSTITUTO HISPANICO DE MURCIA, SOCIEDAD LIMITADA è stata beneficiaria del Fondo europeo di sviluppo regionale, il cui obiettivo è migliorare l’utilizzo e la qualità delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione e la loro accessibilità, e grazie al quale ha potuto implementare le seguenti misure: presenza online tramite la propria pagina web. Tale misura è stata attuata nel corso del 2020. A questo scopo, la società è stata supportata dal programma TIC Cámaras, della Camera di Commercio di Murcia.